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來討論()게요語尾 (2014/7/2035回考題聽力第20題延伸)

第35回聽力第20題: (聽完對話,請選出20題的答案)

聽力內容如下:

여자: (전화벨)여보세요. 민우, 밤늦게 죄송한데요. 회의자료 이메일로 보내 있어요?

남자: , 제가 지금 밖에 있는데요. 집에 가서 바로 보내 드릴게요.

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來討論()래요語尾 (2014/7/2035回考題聽力第29題延伸)

上週討論了()까요有非格式體與半語的形態,但是不能直接改為格式體,()래요也是喔。

第35回聽力第29: (聽完對話,請選出29題的答案)

聽力內容如下:

여자: 민수, 이번주말에 사랑나누기 모임이있는데같이실래요?

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 來討論()까요語尾 (2014/7/2035回考題聽力第9題延伸)

7/20新制韓文檢定考第一回後,有些班級上課討論,有些利用FB班級社團和我討論檢定考的題目,我發現語尾是大家容易搞混的部分,例如()까요

sukorean1a038-1

(圖出處:首爾大學韓國語1A)

第35回聽力第9: (請選出地點)

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本週教兩個助詞(助詞與아도助詞)(2014/7/20第35回考題閱讀第57題延伸)

首先,學習助詞!

在上週曾提到개나 고양이는 시간쯤 잡니다.這時的意思。當名詞與名詞之間要接,需看看有沒有收尾音:

收尾音:

有收尾音:이나

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來練習上週學的數字吧!(以2014/7/20第35回考題為範例)

第35回聽力第11題:(請選出對話主題)

남자: 이거 비싸요?

여자: 아니요, 비싸요. 개에 원이에요.

(1) (2) (3) (4)

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學習數字!第一部分學漢字音數字!

1~10:

, , , , , , , , ,    

[il], [i], [sam], [sa], [o], [yug], [chil], [pal], [gu], [sib]

100:, 1000:, :

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11週,學習受詞助詞

有收尾音++V.

無收尾音++V.

1超過(五分鐘):五分鐘:5,超過:초과하다 >>5분을 초과해요. (有收尾音+)

2():球:, :차다 >>공을 차요. (有收尾音+)

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呼,第10週,來學未來式吧!

先回憶現在式的文法

1(學校)(학교)() 가다 >>……가요. (母音,則加아요,但這裡省了一個母音)

2()()() 차다 >>……차요. (母音,則加아요,但這裡省了一個母音)

3接收(禮物)(선물)() 받다 >>……받아요. (母音,則加아요)

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我在第七週說過非格式體(해요체)基本文法有三個:

第一個!語幹最後一個字是,,,,母音,則加아요.

第二個!語幹最後一個字是其他母音,則加어요.

第三個!但是語幹最後一個字若是,則變為해요.

這三個都是現在式!!

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第九個韓文文法,學習~ 가요的句型。

注意!是「去」的非格式體,也就是上週說的해요체。原形가다所以+아요=가요

造句:

(1) 去演唱會場(콘서트장): 콘서트장에 가요.

(2) 去集會場所(집회장소): 집회장소에 가요.

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第七個韓文文法,所有動詞、形容詞句子都可以使用結尾。(即,非格式體해요체)

請注意,基本文法有三個:

第一個!語幹最後一個字是,,,,母音,則加아요.

第二個!語幹最後一個字是其他母音,則加어요.

第三個!但是語幹最後一個字若是,則變為해요.

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第五個韓文文法,存在動詞的句子:있어요

先想想上週的單字:, 사과, 포도, 김치

利用這些單字造句:有書,有蘋果,有葡萄,有泡菜

(1) 有書: 책이 있어요.

(2) 有蘋果: 사과가 있어요.

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第三個韓文文法,指稱代名詞:이것/그것/저것

이것이/그것이/저것이 (這個/那個()/那個() )

=이게/그게/저게

 

再來,研究一下為什麼이것後面要加?

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第一個韓文文法,名詞形語尾:예요/이에

前面無收尾音:예요

前面有收尾音:이에요

 

例如,朋友(친구)的造句:친구예요.(是朋友)

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在前兩週學完發音後,所有韓文字都會唸了!這就是這套表音文字神奇的地方啊!

接下來是學習發音變音法則!

首先,要學連音,如果看到初聲是而且前面的字有收尾音,那麼要連音,

來吧,發音練習看看:

각아, 간아, 갇아, 갈아, 감아, 갑아, 갓아,.........갖아, 갗아, 갘아, 같아, 갚아.........

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韓文每個字都長得一個方塊一個方塊的,有些結構是(子音+母音)左右,有些結構是(子音+母音)上下,有些結構則是(子音+母音+子音)左右下,有些結構則是(子音+母音+子音)上下下。舉例如下:

(1)(子音+母音)左右(初聲+中聲)(2)(子音+母音)上下(初聲+中聲)

(3)(++)左右下(初聲+中聲+收尾音) (4)(++)上下下(初聲+中聲+收尾音)

在唸出發音時,先發初聲子音,同時緊接著發中聲母音,如有收尾音,則接著發收尾音。

 

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韓文發音和韓文檢定息息相關,如果發音聽不太懂,當然影響聽力測驗的成績!!

我在大學教授韓文選修課時,會先以《我的第一本韓語發音》為教材,之後再教《我的第一本韓語課本》,這兩本書都是國際學村出版的,不過,前幾堂課我免不了還是得印自編講義給學生,第一堂課講義有四張。但我要在這裡介紹講義裡的幾個相關連結,如下:

 

(1)韓文發音─國立國語院:

可以聽發音,亦可看嘴型,請到國立國語院,按바른소리” (正確的聲音),或者直接按以下網址:

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